Почти 45% учителей в своей работе не использует достижения искусственного интеллекта и 26% пользуется его преимуществами из желания узнать, каким образом это действует. Эти данные получены в результате исследования на Факультете масс-медиальной коммуникации Университета Кирилла и Мефодия в Трнаве на примере 474 учеников и 87 учителей средних школ. Почти 63% преподавателей ответили, что понятие «искусственный интеллект» им хорошо знаком и они имеют представление, как он работает.30% учителей сказали, что об искусственном интеллекте слышали, но не совсем уверены о его применении на практике. Но почти 70% преподавателей уверены в том, что искусственный интеллект приносит свои преимущества, однако и несет в себе риски: снижает потребность размышлять, принимать решения и заниматься творчеством.
Источник: TASR
