Обсуждение проектов законов о школах носит фактический, конструктивный и критический характер. Об этом заявил Йозеф Хабаник, заместитель председателя парламентского школьного комитета. Он считает, что Министерство образования провело и проводит терпеливую дискуссию со всеми заинтересованными сторонами. По его словам, семь законов в пакете тесно взаимосвязаны. Депутат считает, что Министерство образования вело переговоры с социально-экономическими партнёрами в рамках процедуры межведомственного обсуждения и терпеливо обсуждало основные замечания. Депутат от оппозиции Мартин Шмильняк критикует то, что обсуждение семи законов было объединено в одну дискуссию. Он напомнил, что важные законы об изменениях в детских садах, университетах, обязательном окончании средней школы, округах и финансировании были вынесены на одно обсуждение.
Источник: TASR
