Положение словацких ученых, особенно в области компьютерных наук, отчаянное по сравнению с другими странами. «В основном это результат многолетнего пренебрежения образованием в целом, недостаточного международного опыта и слабого доверия», – пояснила эксперт по исследованиям и разработкам в области информационных технологий Мария Беликова из Кемпеленского института интеллектуальных технологий.
Она объяснила, что объединение секторов – это шанс увеличить количество предприимчивых и преданных своему делу исследователей до критической массы. «Если в системе отсутствуют какие-то части, она никогда не будет работать оптимально», – добавила Беликова.
По ее словам, именно привлечение гуманитарных и социальных наук к исследованиям в области информационных технологий и искусственного интеллекта необходимо для лучшего понимания технологий. «Понимание влияния технологий, особенно в отношении того, как они влияют на нас, людей, и как жить с ними, сохраняя при этом наши ценности, все еще весьма недооценено», – пояснила эксперт.
По ее словам, у Словакии большой потенциал в IT-сфере. Довольно часто в нашей стране есть более интересные возможности для работы, чем за границей. «Однако у нас есть проблема, что отдельные группы не очень хорошо понимают друг друга», – добавила Беликова. Она уточнила, что в академическом секторе в области IT очень неблагоприятное соотношение студентов и преподавателей вузов, которых мало.
«Частный сектор обычно недооценивает силу и важность научных знаний для инноваций и особенно важность знаний, создаваемых в Словакии», – отметила она, подчеркнув, что каждая группа фокусируется в основном на «своих» проблемах и решениях. Мария Беликова указала на необходимость реальной и функциональной связи между частным сектором и академическими кругами и взаимопонимания.
По ее словам, темпы развития информационных технологий в мире выше, чем это может отразиться на словацком академическом мире. По ее словам, не все возможности используются, причиной тому, например, слабая поддержка со стороны государства или неясная миссия отдельных учреждений. «Это не означает, что в Словакии невозможно получить хорошее образование», – отметила Мария Беликова из Кемпеленского института интеллектуальных технологий.
Источник: TASR
