Согласно опросу, проведенному Институтом образовательной политики (ИОП), языковой барьер является наиболее значительным препятствием для интеграции украинских эмигрантов в школы. В социальных сетях сообщалось о недостатках в доступности языковых курсов, их продолжительности и кадровом обеспечении.
Исследователи отметили, что менее трети опрошенных школ предлагали курсы словацкого языка. Между ними наблюдались существенные различия: согласно данным ИОП, почти половина начальных и средних школ (48 процентов) предлагали языковые курсы, тогда как в негимназических средних школах этот показатель составлял 27 процентов, а в детских садах – менее пяти процентов.
Это также зависело от количества беженцев в школе. Только девять процентов школ, где был хотя бы один беженец с Украины, организовывали языковые курсы, но среди школ, в которых обучалось 15 и более беженцев, делали это в 69 процентах школ. По словам аналитиков, интерес к курсам был относительно высоким. В среднем 68 процентов беженцев в школах записались на базовые курсы и 57 процентов – на курсы продвинутого уровня. Из тех, кто записался, подавляющее большинство также регулярно посещало курсы – 90 процентов в случае базовых курсов и 88 процентов в случае курсов повышенного изучения словацкого языка.
В Институте образовательной политики также отметили, что большинство курсов проводилось во второй половине дня или вне школьных часов – примерно три четверти курсов. Это, по мнению аналитиков, может создать дополнительную нагрузку на детей и учащихся, особенно если они, помимо обучения в Словакии, также участвуют в онлайн-обучении на Украине.
Результаты исследования также показали, что продолжительность курсов в среднем была короче, чем рекомендовано Министерством образования. По данным института, базовые курсы в среднем длились 32,5 часа, а курсы продвинутого уровня – 42,6 часа, в то время как рекомендуемый диапазон составляет от 48 до 200 часов для базовых курсов и от 64 до 150 часов для курсов продвинутого уровня.
Аналитики также обращали внимание на то, кто преподавал словацкий язык и литературу. Они обнаружили, что чаще всего курсы вели преподаватели словацкого языка и литературы (74 процента), но только 47 процентов школ сообщили, что курсы вели преподаватели, имеющие квалификацию или предыдущий опыт преподавания словацкого языка как иностранного.
Анкетирование проводилось среди школ, в которых обучался хотя бы один ребенок или ученик, покинувший Украину в период с начала российского вторжения на Украину в феврале 2022 года до конца 2024/25 учебного года, или которые получали какую-либо поддержку для украинских беженцев.
Источник: TASR
