Учителей Словакии будет защищать свой омбудсмен

Министер образования ресупблики Юрай Дракслер на этой неделе провел специальное рабочее совещание, посвященное необычной теме- защите гражданских прав и интересов учителей. В совещании приняли участие руководящие работники ведомства, лидеры учительских профосюзов, представители Палаты учителей республики, директора некоторых школ и гимназий. Стороны обсуждали весьма острую проблему системы школьного образования- так называемый, «боссинг». Это явление работники образовательной сферы наблюдают давно, но в последнее время, с укреплением новых критериев оценки труда учителя, проникновением новых принципов формирования учительского коллектива, появлением частных учебных заведений, данная проблема начала принимать все более угрожающие масштабы. Результатом этого совещания стало принятое министром решение, согласно которому уже этой осенью в системе образования страны появится институт защитника прав учителей - омбудсмена. Импульсом для созыва подобного совещания в министерстве образования стала общественная компания под названием «Коллекция страха». В ходе этой компании учителя из различных регионов республики делились со своими коллегами собственным горьким опытом проявлений несправедливости и унижений на рабочем месте. Наибольший резонанс среди коллег - учителей получили признания преподавателя профтехучилища из восточно- словацкого города Бардеева Катарины Фоттовой, которая в сети Интернет рассазала о том, с какими проявлении арогантности и жестокости со стороны своего руководителя ей ежедневно приходится сталкиваться. Похожий негативный опыт также в одной из бардеевских школ пережил и коллега Катарины Фоттовой Ян Барна. Министр Дракслер на специальном совещании, посвящанном проблеме, так называемого, «боссинга» призвал заинтересованные организации к поиску системного решения проблемы. В его адрес приходит практически ежедневно несколько жалоб от учителей из разных регионов республики, в которых содержатся конкретные факты несправедливого распределения финансовых премий в учительских коллективах, непрозрачного распределеня учительских нагрузок, грубого отношения руководителй школ к своим подчиненнным. Очень часто местные органы власти закрывают на такие «мелочные проблемы» глаза, но результатом такого равнодушия становятся проблемы со здоровьем преподавателей, психические заболевания и срывы. Руководитель Словацкого национального центра по правам человека Мартин Месарош отмечает, что согласно проведенным исследованиям примерно 20 процентов словацких учителей практически ежедневно на своем рабочем месте сталкиваются с «боссингом» и унижениями достоинства в той или иной форме. Борьба с этим явлением будет иметь продолжительный характер. Ведь часто различного рода унижения учителей камуфлируются под вполне резонные требования соблюдения рабочей дисциплины, повышения эффективности работы и тому подобную форму. Мартин Месарош убежден, что специфику деятельности школьных коллективов должен учитывать действительный специалист в данной области. А потому решение ввести в систему словацкого образования институт учительского омбудсмена, по его мнению, можно только приветствовать. Важно, чтобы этот пост занял объективный и по- настоящему компетенный человек, не связанный с какими бы то ни было политическими структурами.